 Projekt | | |
Osalemise otsus: | | Tartu Linnavalitsuse 27.12.2022 korraldus nr.1409 |
Lühikokkuvõte | | Käesoleva projekti puhul moodustatakse üksikute lasteaedade tasandil pädev süsteem - lasteaedade tasemel õpikogukonna moodustamine, mis hakkavad läbi viima virtuaalseid õppekäike rahvusvahelisel tasandil erinevate lasteaedade vaheliste ühendustega. Virtuaalsed õppekäigud on seega võimalus spetsialistide vastastikuseks toetamiseks, enda ja teiste praktikate kajastamiseks, samuti spetsialistide ja juhtide IKT-alaste kompetentside tõstmiseks. Samuti rõhutada, et kõik lasteaia spetsialistid saavad osaleda virtuaalsetel õppekäikudel. Kõigi spetsialistide kaasamine professionaalse arengu vormidesse on üks kõrgema kvaliteedi tagamise alustalasid. |
Eesmärgid | | Ülemaailmne eesmärk, mille poole püüdleme, on professionaalse arengu pakkumine rohelise hariduse kaudu. Konkreetsed eesmärgid: - spetsialistide digipädevuste tõstmine, - erinevate koolieelsete haridussüsteemide tundmise suurendamine, - erinevate riikide lasteaedade pedagoogilise praktika teadmiste taseme tõstmine, - erinevate riikide lasteaiaspetsialistide vahelise sideme taseme tõstmine, - pedagoogilise praktika üle järelemõtlemise pädevuse taseme tõstmine, - professionaalide ja juhtide pädevuste suurendamine, pöörates erilist tähelepanu kaasamise põhimõtetele, - spetsialistide ja juhtide professionaalse arengu soodustamine rohelise hariduse kaudu, mis samal ajal annab ka võrdsed võimalused osalemiseks, - tõsta spetsialistide ja juhtide teadlikkust digipädevuste tähtsusest ning tähtsusest ja võimalustest rohelises hariduses. |
Tegevused | | Lasteaedadele suunatud tegevused: - Osalemine lasteaiaspetsialistide digipädevuste täiendamise koolitusel. - Filmida, monteerida videoid oma asutuse kohta ja pakkuda subtiitreid. - Veebiplatvormi toimimise testimine ja tagasiside andmine. - Virtuaalsete õppevisiitide võõrustamine ja aktiivne osalemine. - Virtuaalsete õppekäikude hõlbustamine. - Interneti-leviüritusel osalemine (rahvusvaheline). - Postituste ja artiklite kirjutamine FB lehel, kodulehel ja uudiskirjas projekti, selle tegevuste ja tulemuste kohta. |
Tulemused | | Konkreetsed tulemused: - digipädevuste tõstmise koolitus (WP2), mõeldud partnerlasteaedade töötajatele (selle koolituse põhjal valmivad lasteaedade salvestised, mis laetakse üles veebiplatvormile (WP3) ja on virtuaalsete õppekäikude aluseks); - digipädevuste tõstmise veebiseminar (WP2), mis salvestatakse läbiviidud koolituse põhjal ja sisaldab kontseptualiseerimist ja salvestiste salvestamist ja redigeerimise juhiseid; see on kättesaadav veebiplatvormi registreeritud kasutajatele (WP3); - lasteaedade videod (WP2), mis koostatakse koolituse põhjal partnerlasteaedade esindajate poolt ja on koos online-platvormi (WP3) kasutajatele kättesaadavate ja virtuaalsetel õppekäikudel esitatud juhistega refleksiooniks |
Maksumus | | 8 712 EUR |
Tartu kohustused | | 0 EUR |
Toetus | | 8 712 EUR |
Kellele taotlus esitatakse | | Sloveenia ERASMUS+ |
Millise programmi / meetme raames | | Erasmus+ |
Juhtpartner | | Rahvusvahelise projekti juhtpartner: Educational Research Institute Gerbičeva 62, 1000 Ljubljana, Slovenia Involved researchers: Petra Bozovičar, Mateja Mlinar, Petra Zgonec; korakzakorakom@pei.si |
Partnerid | | Estonia Tartu Lasteaed Pääsupesa Sõpruse pst 12 Tartu 50703; Belgium Elmer vzw Vooruitgangstraat 317 1030 Schaarbeek; Czech Republic Mateřská škola Šestajovice, okres Praha - východ Pohádková 1 250 92 Šestajovice; Hungary Pitypangos Közösségért Alapítvány Kondor Béla sétány 12 1181 Budapest; N Macedonia JUODG Femo Kulakov Kiro Krstev 16 1440 Negolino; Romania Gradinita cu program Prelungit nr.22 Botoșani Str. Parcul Tineretului, Nr. 7 710227 Botoșani; Slovenia Vrtec Bled Trubarjeva 7 4260 Bled; Serbia Predškolska Ustanova "Čukarica" Požeška 28 11030 Beograd; The Netherlands International Step by Step Association Hooglandse Kerkgracht 17 R 2312 HS Leiden; Grčija Hellenic Open Universtity Parodos Aristotelous 18 26335 Patras |
Juht | | Birgit Sell |
Algus- ja lõpptähtaeg | | 01.11.2022 - 31.10.2024 |
Osakond | | HO allasutus |
