 Projekt | | |
| | |
Lühikokkuvõte | | Virtuaalreaalsus (VR) on arenev suund nii meelelahutuses, tööstuses kui ka tasapisi hariduses, seega tuleviku IT lahendusena peaksime seda varakult õpilastele tutvustama. Käesoleva projekti raames luuakse õppematerjalid VR-i integreerimiseks õppetöösse erinevates ainetes (loodusained, võõrkeeled, matemaatika, ajalugu-ühiskond). VR seadmete ja õppematerjalide kasutamisega rikastatakse õppetööd, aidates õpilastel saavutada paremaid õpitulemusi sh. ka HEV õpilastel, pakkudes neile seeläbi interaktiivset ja turvalist keskkonda õppimiseks. Projekti raames koolitab Tartu Ülikool välja 40 inimesest (igas projekti partnerkoolis 10 erinevate ainete spetsialistid) kasutama õppetöös VR-i. Samuti viiakse läbi seadmete kasutus, hooldus jms koolitused ja arutelud, et tagada seadmete pikaaegne säilimine. Projekti tegevuse raames viiakse läbi ainetunde ja tegevusi, milles antud tehnoloogia on kasutusel elamusvahendina, kui ka haridusliku sisu loomisel ja jagamisel. Õppeaastas viiakse läbi ainetunde 4.-9. klassi õpilaste hulgas (keskmiselt 100 tundi). |
Eesmärgid | | Projekti eesmärgiks on luua õppematerjalid VR-i kasutamiseks õppetöös ja koolitada õpetajad VR-seadmeid efektiivselt kasutama |
Tegevused | | Projekti põhitegevused on: · Õppevara soetamine ja kasutamine · Õpetajate koolitusprogramm Projekti käigus soetatakse mobiilsed VR-vahendid: VR-prillid ja vastav arvuti ning tehnika VR-i loomiseks; samuti materjalide valmistamise keskkonnad ja vahendid. Projekti raames koolitatakse välja 40 inimesest (igas projekti partnerkoolis 10 erinevate ainete spetsialistid) kasutama õppetöös VR-i seadmeid ning looma vastavaid õppematerjale. Projekti tegevuse raames viiakse läbi ainetunde ja tegevusi, milles antud tehnoloogia on kasutusel. Õppeaastas viiakse läbi keskmiselt 100 ainetundi 4.-9. klassi õpilaste hulgas – Tartu Kivilinna Kooli fookuseks on võõrkeeled ja sotsiaalteadused. |
Tulemused | | Tulemused: 1) protsessi raames õpivad antud koolide õpetajad ja õpilased kasutama tehnoloogiat hariduslikul eesmärgil. Luuakse ülevaade, kuidas erinevates õppeainetes antud tehnoloogiat kasutada (materjalid, ülesanded, õpimudelid), millele on lisatud praktilised kogemuste näited ainetundidest ja õpetajate/õpilaste tagasiside; 2) saadakse teadmine, milliseid seadmed on töökindlad, kuidas saab parimalt korraldada koolidevahelist seadmete ja praktika jagamist. Tekib juhendmaterjal ja soovituste kogum. Luuakse seadmete kasutusmudel, mis võimaldab partnerkoolidel kasutada seadmeid ühiselt, millega hoitakse kokku seadmete soetamisele kuluvat ressurssi, kui iga kool peaks seda tegema üksinda. Samuti saadakse ülevaade, milline õpisisu on VR valdkonnas õppimiseks koolikõlbulik ning millist õppesisu tegelikult vajatakse; 3) tekib tark tellija, kes on võimeline rääkima pakkujatega läbi, millist hariduslikku sisu antud tehnoloogiat kasutades võiks riik keskselt tellida. Tark tellija omab pädevaid õpetajaid viies valdkonnas (matem, loodus, sots., kunst ja tehn.), kes saavad sisulistes küsimistes kaasa rääkida. |
Maksumus | | 13 674 EUR |
Tartu kohustused | | 0 EUR |
Toetus | | 13 674 EUR |
Kellele taotlus esitatakse | | SA Innove |
Millise programmi / meetme raames | | Euroopa Sotsiaalfondi taotlusvoor „Kaasaegse ja uuendusliku õppevara ühiskasutuskorralduse toetamine“ Meede: Uuendusliku e-õppevara arendamine üld- ja kutsehariduses. E-hindamisvahendite arendustegevus ja kasutuselevõtt. Uuenduslike õppevaralahenduste soetamine ja ühiskasutuse korraldamine |
Juhtpartner | | Tallinna Kuristiku Gümnaasium, direktor: Raino Liblik Telefon: +372 5292592 E-post: Raino.Liblik@kuristiku.ee Aadress: K. Kärberi tn 9, Lasnamäe linnaosa, Tallinn, Harju maakond |
Partnerid | | Tallinna Kuristiku Gümnaasium Pelgulinna Gümnaasium Tartu Erahariduse Edendamise Selts Tartu Kivilinna Kool |
Juht | | Karin Lukk |
Algus- ja lõpptähtaeg | | 01.01.2019 - 31.12.2021 |
Osakond | | HO allasutus |
Projekti lõpetamise põhjus | | Edukalt lõpetatud |
