 Projekt | | |
| | |
Lühikokkuvõte | | Programm on vahetult seotud enesereflektsiooni ja nõustamisprotsessiga, kokku toimub vähemalt 8 (akadeemilist) tundi nõustamist. |
Eesmärgid | | Õppijad on teadlikud lõimitud õppetunni kavandamise, läbiviimise ja analüüsimise võimalustest ja vajalikkusest. |
Tegevused | | Koolituse "LAK-õppe rakendamise kogemusi õpetajalt õpetajale" läbiviimine 4. moodulis: 26.02.21 – I. moodul, 23.03.21 – II. moodul, 16.04.21 – III. moodul 07.05.21 – IV. moodul |
Tulemused | | Koolitusel osalejad on: analüüsinud oma senist kogemust ja lähtuvalt sellest seadnud endale koolituse eesmärgid; mõtestanud LAK-õppe põhimõtted; teadvustanud endale tunni ülesehituse põhimõtted; teadvustanud keeleliste osaoskuste arendamise võimalusi erinevates ainetundides; leidnud ja kasutavad erinevaid lõimimise võimalusi ainetundides; mõtestanud eesmärkide ja tagasiside seost; teadlikud lõimitud õppetunni kavandamise, läbiviimise ja analüüsimise võimalustest ja vajalikkusest; kogenud eneserefleksiooni olulisust iseenda kui õppija arengus. |
Maksumus | | 3 000 EUR |
Tartu kohustused | | 0 EUR |
Toetus | | 3 000 EUR |
Kellele taotlus esitatakse | | Haridus- ja Noorteamet |
Millise programmi / meetme raames | | Eestisisese ühisürituse toetamine |
Juhtpartner | | Tartu Aleksander Puškini Kool |
Partnerid | | Kolkja Põhikool, Kehra Gümnaasium, Keskonnahariduse Keskus |
Juht | | Tatjana Kodas, Tartu Aleksander Puškini Kooli õppealajuhataja |
Algus- ja lõpptähtaeg | | 26.02.2021 - 30.06.2021 |
Osakond | | HO allasutus |
Projekti lõpetamise põhjus | | |
