 Projekt | | |
| | |
Lühikokkuvõte | | Projekti peamiseks eesmärgiks on läbi viia robootikaga lõimitud ainetunde ja kasutada roboteid ka koolis toimuvate projektinädalate raames, kus kaks korda aastas, ühe nädala jooksul on lõimitud kõik õppeained. Läbi robootika on võimalik tõsta õpilaste õpimotivatsiooni, muutes ka muidu üksluised ja madala õpihuviga õppeained huvitavamaks. Samuti võimaldab roboti kasutamine laiendada õpetaja metoodilisi võimalusi, kuna robot võimaldab koostada ülesandeid, mida ilma robotita teha ei saa. Projekti teiseks suuremaks eesmärgiks on välja vahetada kolmanda klassi robootika ringides kasutatavad LEGO Mindstorms NXT robotid. LEGO Mindstorms NXT robotid on olnud pidavas kasutuses juba üle kümne aasta. Projekti käigus soetatavad LEGO Spike Prime robotid aitavad täita NXT robotite amortisatsioonist ja aegumisest tekkivat lünka koolis kasutusel olevas robootika ringide süsteemis. Lõimitud ainetundide läbiviimiseks töötame välja tunnikavad, kus on lõimitud erinevad õppeained. Töötame välja lõimitud ainetundide läbiviimiseks sobiva modulaarse roboti ja selle ehitusjuhendi. Ringitundide läbiviimiseks kasutame ja kohandame Spike Prime komplektiga kaasasolevaid õppematerjale ja samuti on plaanis kaasajastada olemasolevad 3. klassi robootika ringi materjalid Spike Prime roboti jaoks. Projekti tulemusena viime 4. klassis läbi robootikaga lõimitud ainetunde ja õppepäevi. Lisaks integreerime LEGO Spike Prime roboti kooli robootika ringide süsteemi, võttes selle kasutusele 3. klassi robootika ringide läbiviimiseks |
Eesmärgid | | 1.Teises kooliastmes (4. klass) viia läbi robootikaga lõimitud ainetunde ja õppepäevi. 2.Roboti kasutuselevõtmisega laiendada õpetaja metoodilisi võimalusi, andes võimaluse koostada ülesandeid, mida ilma robotita teha ei saa. 3.Võimaldada kolmanda klassi robootika ringides välja vahetada amortiseerunud ja aegunud LEGO Mindstorms NXT robotid. 4.LEGO Spike Prime komplektide kasutuselevõtt ja rakendamine ainetundides annab võimaluse realiseerida pikaajaline eesmärk - muuta robot ainetunnis tavapäraseks ja loomulikuks seadmeks, nagu hetkel on näiteks arvuti. |
Tegevused | | Juuni 2020 Robootikakomplektide soetamine Juuni-August 2020 Õppematerjalide ja juhendmaterjalide koostamine ja väljatöötamine September –Detsember 2020 4. klassi lõimitud ainetundide ja 3. klassi robootika ringide läbiviimine Lõimitud ainetundide ja robootika ringide läbiviimine jätkub ka pärast projekti lõppu, nii õppeaasta teises pooles kui ka järgnevatel õppeaastatel. |
Tulemused | | Välja on töötatud vähemalt 9 tunnikava Spike Prime roboti kasutuselevõtmiseks 4. klassi ainetundides. Välja on töötatud ainetundidesse sobiv modulaarne robot, selle ehitus- ja kasutusjuhend. Läbi robootika kasutamise ainetundides on tõusnud 4. klassi õpilaste õpimotivatsioon. LEGO Spike Prime robotid on kasutusele võetud 3. klassi robootika ringide läbiviimiseks. 3. klassi robootika ringide õppematerjalid on kaasajastatud kasutamiseks Spike Prime robotitega. |
Maksumus | | 4 002 EUR |
Tartu kohustused | | 1 201 EUR |
Toetus | | 2 802 EUR |
Kellele taotlus esitatakse | | HITSA – Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus |
Millise programmi / meetme raames | | ProgeTiigri programmi seadmete taotlusvoor haridusasutustele 2020 |
Juhtpartner | | Tartu Kivilinna Kool |
Partnerid | | |
Juht | | Sven Hendrikson, infojuht |
Algus- ja lõpptähtaeg | | 01.06.2020 - 31.12.2020 |
Osakond | | HO allasutus |
Projekti lõpetamise põhjus | | |
